fiches_pedagogiques:start

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 <panel type="default" title="Éducation aux médias et à l’information"> <panel type="default" title="Éducation aux médias et à l’information">
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-Ces ateliers sont également organisés en [[:fiches_pedagogiques:parcours_emi|parcours thématiques]] en fonction de l’âge et des types de publics. Chaque parcours est une succcession logique et progressive d'ateliers sur une thématique précise. 
  
   - [[:fiches_pedagogiques:acces-a-linformation-en-ligne|L'accès a l'information]]   - [[:fiches_pedagogiques:acces-a-linformation-en-ligne|L'accès a l'information]]
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   - [[:fiches_pedagogiques:fausse-une|Réaliser une fausse Une]] (papier)   - [[:fiches_pedagogiques:fausse-une|Réaliser une fausse Une]] (papier)
   - [[:fiches_pedagogiques:fausse-une-web|Réaliser une fausse Une]] (web)   - [[:fiches_pedagogiques:fausse-une-web|Réaliser une fausse Une]] (web)
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   - [[:fiches_pedagogiques:fakenews-et-autres-manipulations-de-l-information|]]   - [[:fiches_pedagogiques:fakenews-et-autres-manipulations-de-l-information|]]
-  - [[https://voyageursdunumerique.org/fiche/fake-news-et-autres-manipulations-de-linformation/|À chaque photo sa légende]]+  - [[:fiches_pedagogiques:chaque-photo-sa-legende|À chaque photo sa légende]]
   - [[:fiches_pedagogiques:identifier-des-images-truquees|]]   - [[:fiches_pedagogiques:identifier-des-images-truquees|]]
-  - [[:fiches_pedagogiques:fact-checking|Fact checking]]+  - [[:fiches_pedagogiques:fact-checking|Comprendre le fact checking]]
   - [[:fiches_pedagogiques:fact-checking-legendes-urbaines|Fact checking des légendes urbaines sur Internet]]   - [[:fiches_pedagogiques:fact-checking-legendes-urbaines|Fact checking des légendes urbaines sur Internet]]
   - [[:fiches_pedagogiques:deviens-un-influenceur|Deviens un influenceur]]   - [[:fiches_pedagogiques:deviens-un-influenceur|Deviens un influenceur]]
   - [[:fiches_pedagogiques:investigations-citoyennes|Ateliers d'investigation citoyenne]]   - [[:fiches_pedagogiques:investigations-citoyennes|Ateliers d'investigation citoyenne]]
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 +Ces ateliers sont également organisés en [[:fiches_pedagogiques:parcours_emi|parcours thématiques]] en fonction de l’âge et des types de publics. Chaque parcours est une succcession logique et progressive d’ateliers sur une thématique précise.
  
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