Différences

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-====== S'informer sur Internet ======
-Le débat public et la diffusion d’idées ne peuvent plus être décorrélés du numérique et d’Internet. Comprendre les mécanismes de la création de l’information sur Internet, savoir chercher, trier, croiser et vérifier les informations, mais aussi contribuer au débat en ligne sont des compétences essentielles pour prendre sa place de citoyen aujourd’hui. Ces fiches vont vous aider à décrypter de façon ludique les mécanismes du web pour permettre aux participants de se les approprier, et de les réinvestir dans d’autres contextes.
-  * [[:fiches_pedagogiques:sinformersurinternet:comprendre-ce-qu-est-une-source|]]
-  * [[:fiches_pedagogiques:sinformersurinternet:fakenews-et-autres-manipulations-de-l-information|Fakenews et autres manipulations de l information]]
-  * [[:fiches_pedagogiques:sinformersurinternet:acces-a-linformation-en-ligne|Acces a linformation en ligne]]
-  * [[:fiches_pedagogiques:sinformersurinternet:fausse-une|Fausse une]]
-  * [[:fiches_pedagogiques:sinformersurinternet:fact-checking|Fact checking]]
-  * [[:fiches_pedagogiques:sinformersurinternet:connaitre-et-utiliser-les-moteurs-de-recherches|]]
-  * [[:fiches_pedagogiques:sinformersurinternet:contenus-licences-libres-et-partage-dessine-moi-un-cactus|]]
-  * [[:fiches_pedagogiques:sinformersurinternet:les-pieges-a-clics|]]
-  * [[:fiches_pedagogiques:sinformersurinternet:contribuer-a-un-projet-collaboratif-en-ligne-vikidia|]]
-  * [[:fiches_pedagogiques:sinformersurinternet:cafe-du-commerce-et-intimidation-2|Cafe du commerce et intimidation 2]]
-  * [[:fiches_pedagogiques:sinformersurinternet:identifier-des-images-truquees|Identifier des images truquees]]